教育
- Ed.D. 密西西比大学，基础教育(2006)
- M.Ed. AG九游会，基础教育(2001)
- B.S. AG九游会(1999)
课程
- 本科
- 人类生长 & 发展
- 教育概论
- 小学语言艺术
- 早期识字教学I
- 早期识字教学II
- 小学教学的原则与技巧
- 初中教学的原则与技巧
- 阅读困难的诊断和补救
- 研究生
- 小学有效教学
- 课堂管理
- 幼儿教育基础
- 中级教育
- 基础教育课程理论的发展与修正
- 小学识字教学
- 教育思想与课程方法论的历史基础
- 幼儿实习(MED)
- 幼儿K-3 (EDS)
- 中级实习课程
- 基础教育教学策略
- 小学教育中的领导角色
学术兴趣
- 文化响应式教学实践
- 课程 & 小学教学
- 识字收购 & 修复
- 教师领导能力
学术活动
- 出版物
- 范·纳门，m.s.雪，C., & 权力,. (2017). 使用思维地图培养不同学习者的高阶思维技能. 国际教育与人类发展杂志.
- 雪,C. (2006). 批判性阅读问题和识字教练对小学校长教学领导角色的影响:密西西比三角洲小学校长的看法. 密西西比大学牛津分校.
- 雪,C., & 艾伦-布拉德利J. (2005). 我对工程师一点都不了解:需要建立背景知识. 三角洲教育杂志，2,7-14.
研究兴趣
- 大学招生和留校
- 识字收购 & 修复
- 教师领导能力
